Pengaruh Literasi Perpajakan dan Digitalisasi Perpajakan Terhadap Kesiapan Mahasiswa Akuntansi Universitas Muslim Indonesia Dalam Menghadapi Dunia Kerja dibidang Perpajakan
DOI:
https://doi.org/10.56750/307am834Keywords:
Literasi Perpajakan, Digitalisasi Perpajakan, Kesiapan Kerja, Mahasiswa AkuntansiAbstract
Penelitian ini menganalisis pengaruh literasi perpajakan dan digitalisasi perpajakan terhadap kesiapan mahasiswa akuntansi Universitas Muslim Indonesia dalam menghadapi dunia kerja di bidang perpajakan yang bertujuan untuk menguji dan membuktikan secara empiris bagaimana tingkat pemahaman pajak dan kemampuan menggunakan teknologi perpajakan memengaruhi kesiapan karier mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 48 responden dari mahasiswa angkatan 2022 dengan konsentrasi perpajakan yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Data tersebut dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi linier berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi perpajakan dan digitalisasi perpajakan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan edukasi perpajakan yang komprehensif serta penguasaan teknologi perpajakan bagi mahasiswa untuk meningkatkan kompetensi profesional mereka. Selain itu, diperlukan sosialisasi kebijakan yang lebih intensif guna mempersiapkan calon praktisi pajak dalam menghadapi reformasi sistem perpajakan digital yang dinamis.
References
Alifian, R. J. H., Sos, S., & MM, M. (2025). Manajemen SDM Kontomporer Strategi, Etika dan Transformasi di Era Digital. Penerbit Widina.
Amaliyah, R. (2024). Intervensi Psikologis dalam Transformasi Karir Profesional Muda. RESILIENCE: JOURNAL OF PSYCHOLOGY, 1(1), 1–13.
Angelina, F., Budiatmaja, I. S., Sandodo, F. Z., Sari, L. L., Di Nadia, P. D., & Ginting, J. A. (2025). Pemanfaatan Teknologi AI dalam Penerapan Akuntansi Berbasis Digital. SIEGA Publisher.
Antika, C., Balqis, R., & Dewi, Y. (2025). Analisis Ketentuan Umum Perpajakan (KUP) dan Implikasinya bagi Wajib Pajak. JURNAL PENELITIAN ILMIAH MULTIDISIPLINER, 2(01), 1720–1730.
Aurora K. M. Simanjuntak. (2025, July 7). DJP Sebut Indonesia Butuh Lebih Banyak Konsultan Pajak. DDTC News.
Azman, T. (2015). Analisis Komitmen Organisasi, Kesiapan Sumberdaya Manusia, Infrastruktur serta Sistem Informasi dalam Menerapkan Standar Akuntansi Pemerintah Berbasis Akrual. Sorot, 10(1), 131–142.
Desiana, F. A., & Fauziyyah, N. (2023). Kecakapan Soft Skill dan Hard Skill bagi Akuntan Profesional dan Andal. JURNAL EKONOMI DAN AKUNTANSI, 3(1), 261–269.
Destiny Wulandari. (2025). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Akuntansi melalui Pelatihan Pelaporan PPh Pasal 23/26 Berbasis E-Bupot. Darma Diksani: JURNAL PENGABDIAN ILMU PENDIDIKAN, SOSIAL, DAN HUMANIORA, 5(1), 48–60.
Fajriyah, N. N. (2025). The Influence of Core Tax Administrations System (CTAS) On Tax System Reform in the Digital Era: Pengaruh Core Tax Administrations System (CTAS) Terhadap Reformasi Sistem Perpajakan Pada Era Digital. Ekonomipedia: JURNAL EKONOMI MANAJEMEN DAN BISNIS, 3(1), 136–150.
Faratunnisa, A. N., & Afifah, N. (2024). Kajian Makna Sistem dalam Fondasi Pendidikan Nasional Indonesia. JURNAL SARAWETA, 2(2), 108–119.
Herianti, E. (2025). Pengaruh Gender, Pelatihan Brevet, Religiusitas, dan Pertimbangan Pasar Kerja terhadap Minat Berkarir di Bidang Konsultan Pajak. JURNAL AKUNTANSI MANADO (JAIM), 37–48.
Herlinda, P. (2022). Pengaruh Motivasi, Self Efficacy, Efektifitas Pembelajaran Mata Kuliah Perpajakan dan Pertimbangan Pasar Kerja terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Berkarir sebagai Akuntan Pajak (Studi Empiris Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Negeri di Pekanbaru).
Jubaeli, I. A., Sumarta, R. P., Masrum, M. P., Sianipar, H. H., Mukhlas Hamdani, S. T., Nampira, A. A., Miftahudin, M. P., & Saputra, A. (2025). Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Cendikia Mulia Mandiri.
Jumadin, S. P. (2023). Kualitas Pembelajaran dan Kesiapan Kerja Lulusan Pendidikan Vokasi. Rizmedia Pustaka Indonesia.
Khotmi, H., & Fauzi, A. K. (2025). Pengaruh Kegunaan Coretax dan Kemudahan Akses Terhadap Minat Karier Mahasiswa Akuntansi Dengan Mediasi Literasi Pajak. JURNAL APLIKASI PERPAJAKAN, 6(1), 1–18.
Khusniah, W., Merbaka, Z. R., Pahala, I., & Wahono, P. (2025). The Role of Digital Coretax Technology in Enhancing Corporate Income Tax Compliance. TOFEDU: The Future of Education Journal, 4(6), 1514–1521.
Lubis, A. M., Aprelidea, A. A., Najib, M., Nabil, M., Iryani, E., & Helty, H. (2025). Strategi Peningkatan Keterampilan Mahasiswa di Era Transformasi Digital. JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE RESEARCH, 5(2), 3581–3590.
Maresti, D., Sovia, W., & Novitri, A. (2023). Hubungan Persepsi Pengguna dengan Kompetensi Lulusan Akuntansi: Systematic Literature Review. JOURNAL OF PUBLIC ADMINISTRATION AND MANAGEMENT STUDIES, 1(1), 10–17.
Mendrofa, S. A., Rakhmawati, I., Sutisna, E., Hakim, L., Santoso, A., Afif, A., & Setiawan, A. (2025). Perpajakan Indonesia. MEGA PRESS NUSANTARA.
Misbahuddin, M. H., & Kurniawati, Y. (2025). Analisis Implementasi Penerapan Pajak di Indonesia Melalui Sistem Coretax Administration System. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(2), 1281–1287.
Nurul Hidayat, S. E., Ilham, S. T., Ir Nico, D. D., Adie Irwan Kusumah, S. E., Ni Putu Kusuma Widanti, S. E., Almira Luthfiyanti Kosasih, S., Ir Lina Mariana, S., ST, M. M., Hasanuddin Djumakking, S. E., & MM, C. (2025). Pengembangan Sdm Untuk Industri Kompetitif. CV Rey Media Grafika.
Pasamba, E. M., & Temalagi, S. (2023). Peningkatan Literasi Perpajakan pada Masyarakat di Desa Jabulenga Kecamatan Pulau-Pulau Aru. JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 1(2), 147–152.
Pelangi, K. C., Kom, M., Zohrahayaty, M., Idris, I. S. K., Kom, M., Serwin, M., Malago, Y., Kom, M., Alhamad, A., & Kom, M. (2025). Etika dan Hukum dalam Teknologi Informasi. Takaza Innovatix Labs.
Prasetyo, N. D., & Prabowo, H. (2024). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill tehadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening. Value Management Research, 1(2), 87–96.
Pratiwi, O. P., & Machdar, N. M. (2024). Faktor Determinan Pilihan Berkarir di Bidang Perpajakan. JURNAL AKUNTANSI, KEUANGAN, PERPAJAKAN DAN TATA KELOLA PERUSAHAAN, 2(2), 556–567.
Purnamasari, E. D. A., Mboeik, P. M. R., Setiawan, A. L., Stefany, K., Manuputty, S. A. A., Indriani, N. A., Sahasika, A. E., & Kuncoro, B. S. (2025). Digital Tax System: Peluang, Tantangan, dan Implementasi di Indonesia. SIEGA Publisher.
Putra, B. A. (2024). Sikap, Norma Subyektif, Dan Kendali Perilaku Melalui Minat Berwirausaha dengan Pemoderasi Straregic Thinking Terhadap Kewirausahaan Lulusan Perguruan Tinggi. Zifatama Jawara.
Putranto, J. H., ST, S. E., & MMT, M. M. (2025). Perpajakan Masa Depan: Digitalisasi, Inovasi dan Kebijakan Global. PENERBIT KBM INDONESIA.
Putri, B. Z., & Safira, S. R. (2024). Perbandingan Pemahaman Mahasiswa Akuntansi Dalam Pembelajaran Mengenai Perpajakan Secara Teori dan Praktik. JURNAL PENELITIAN ILMU-ILMU SOSIAL, 2(3), 108–114.
Rahmadi, S. E., & Ak, M. (2025). Kode Kode Akuntansi: Ketika Angka Bertemu Teknologi. Takaza Innovatix Labs.
Reyvani, D., Sari, I. D., Yuanita, P., & Vientiany, D. (2024). Peranan Hukum Pajak Sebagai Sumber Keuangan Negara pada Pembangunan Nasional dalam Upaya Mewujudkan Kesejahteraan Rakyat. JURNAL EKONOMI DAN BISNIS DIGITAL, 1(4), 961–966.
Satriya, I. W. B., Sari, S., Judijanto, L., Baihaqi, B., Irawati, T., Harsono, I., Yuliah, M. E. A., Muhtarudin, M., Putra, D. A., & Febrina, R. (2024a). Konsep Dasar Perpajakan: Memahami konsep-konsep dasar dalam kajian Perpajakan di Indonesia. PT. Green Pustaka Indonesia.
Solihin, H. H., Kom, S., Kom, M., Hasan, F. N., Kom, S., Kharisma, I. L., Kom, M., Himawan, A., Kom, S., & Perdana, R. S. (2024). Konsep Sistem Informasi di Era Digital. Kaizen Media Publishing.
Subu, D., & Tambun, S. (2024). Moderasi Growth Mindset Atas Pengaruh Literasi Akuntansi dan Literasi Perpajakan terhadap Minat Menjadi Konsultan Pajak. Media Akuntansi Perpajakan, 9(1), 12–27.
Syukur, F. R., & Sitinjak, N. D. (2025). Analisis Minat Karir pada Bidang Perpajakan atas Dasar Motivasi, Persepsi dan Pengetahuan Pajak. JURNAL ILMIAH BISNIS DAN PERPAJAKAN (BIJAK), 7(1), 11–19.
Tambun, S., & Kurnia, R. (2023). Pengaruh Literasi Akuntasi dan Pengakuan Profesional terhadap Minat Menjadi Konsultan Pajak dengan It Skill Sebagai Pemoderasi. JURNAL AKUNTANSI MANAJERIAL (MANAGERIAL ACCOUNTING JOURNAL), 8(2), 47–58.
Triansyah, I., & Putra, R. R. (2025). Pengaruh Literasi Pajak terhadap Kepatuhan Wajib Pajak dengan Literasi Digital sebagai Pemoderasi. EKOMA: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, 4(4), 6784–6797.
Utama, K. C., & Yuliana, L. (2025). Implementasi Pembaruan Sistem Inti Administrasi Perpajakan (Coretax) terhadap Efisiensi Kinerja Pegawai di Direktorat Jenderal Pajak. MASMAN: Master Manajemen, 3(2), 43–56.
Vajarini, N. (2021). Persepsi, Minat, Pengetahuan tentang Pajak, dan Pemahaman Trikon Terhadap Pilihan Berkarir dibidang Perpajakan. JURNAL LITERASI AKUNTANSI, 1(1), 40–53.
Wardiningsih, R., Khotmi, H., Umam, K., Feryansyah, F., Dewi, R. Y., & Putri, D. A. (2025). Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Akuntansi melalui Pelatihan Pelaporan PPh Pasal 23/26 Berbasis E-Bupot. JURNAL PENGABDIAN ILMU PENDIDIKAN, SOSIAL, DAN HUMANIORA, 5(1), 48–60.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI, 7(1), 2896–2910.
Wulandari, D. (2024, September 2). Coretax: Bangun Kepercayaan, Layanan Terintegrasi, Wujudkan Simplifikasi. https://www.pajak.go.id/id/artikel/coretax-bangun-kepercayaan-layanan-terintegrasi-wujudkan-simplifikasi.
Yakin, A. A., & Widayati, I. (2022). Pengaruh Motivasi, Mata Kuliah Perpajakan dan Literasi Perpajakan terhadap Minat Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Surabaya dalam Berkarir di Bidang Perpajakan. JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI (JPAK), 10(2), 176–187.
Yulianto, M. D., Amalia, D., Nazhirah, H. M., & Alghefira, R. R. (2025). Observing accounting curriculum development in vocational schools for job-ready graduates. HIPKIN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, 2(1), 139–150.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 CESJ : Center of Economic Students Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
