Entrepreneurship Training Management Based on Life Skills at the Community Learning Center "Tim Suara Masyarakat Dawuan", Cikampek District, Karawang Regency
DOI:
https://doi.org/10.33096/jmb.v12i2.1261Keywords:
Entrepreneurship, Life skills, Training managementAbstract
In the era of globalization, life skills are a key factor in improving human resource quality, particularly in entrepreneurship. PKBM Tim Suara Masyarakat Dawuan, Karawang Regency, implements entrepreneurship training based on life skills to strengthen learners’ economic independence. This study applied a descriptive qualitative approach through in-depth interviews, observations, and documentation, involving four informants: PKBM managers, training tutors, and program alumni. Data analysis was conducted systematically using Nvivo 15. The findings reveal that training management at PKBM Tim Suara Masyarakat Dawuan is carried out through careful planning based on learner needs, participatory learning methods, and continuous evaluation. Supporting factors include financial assistance from external partners, adequate facilities, and the active role of tutors in motivating participants. However, challenges remain, particularly low awareness among school-age learners who struggle to recognize the importance of life skills and economic independence. This study contributes to the limited literature on life skill-based entrepreneurship training in non-formal education in Indonesia. Practically, it provides strategic recommendations for PKBM to maximize training success, enabling the development of independent, creative, and competitive graduates.
Downloads
References
Eli, M., Darmawan, D., & Masfufah, M. (2023). Peran ekstrakurikuler dalam membentuk karakter siswa. PPIMAN: Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4), 305–318. https://ejournal-nipamof.id/index.php/PPIMAN/article/view/347
Endang, N., & Jatiningrum, C. (2021). Pendidikan kewirausahaan dalam membentuk pola pikir kreatif. CV IRDH.
Endang, N., & Jatiningrum, C. (2021). Pendidikan kewirausahaan di Indonesia. Penerbit Adab.
García-González, A., & Ramírez-Montoya, M. S. (2021). Social entrepreneurship education: Changemaker training at the university. Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 11(5), 1236–1251. https://doi.org/10.1108/HESWBL-01-2021-0009
Hariyanto. (2019a). Manajemen pendidikan nonformal berbasis life skill. Alfabeta.
Hariyanto. (2019b). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan budaya sekolah terhadap akhlak siswa SMK Tunas Media Sawangan Depok (Tesis, pp. 1–185).
Hasibuan. (2021). Manajemen SDM: Dasar-dasar, pengertian, dan penerapan. Rosdakarya.
Hasmiani. (2020). Pengembangan sumber daya manusia dalam perspektif spiritual management di Madrasah Aliyah Mafaza Banguntapan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta (Vol. 2507, Issue February). Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Helmayati. (2020). Pengembangan perangkat pelatihan kewirausahaan berbasis life skill bagi santri (Vol. 2507, Issue February). Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Ivanova, M., Shvets, V., Varianychenko, O., & Sannikova, S. (2022). Acquisition of value-based competencies for effective management of training of specialists. Management and Entrepreneurship: Trends of Development, 1(19), 44–57. https://doi.org/10.26661/2522-1566/2022-1/19-04
Masfi, S. (2019). Konsep dasar kewirausahaan. Kewirausahaan, 11(1).
Masnawati, E., Darmawan, D., & Masfufah, M. (2023). Peran ekstrakurikuler dalam membentuk karakter siswa. PPIMAN: Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4), 305–318. https://ejournal-nipamof.id/index.php/PPIMAN/article/view/347
Marien, P. (2021). Teori dan praktik pendidikan kewirausahaan. Penerbit NEM.
Marwa, et al. (2024). Manajemen pendidikan dan problematika. LPPM Universitas Lancang Kuning.
Mujhirul, I., et al. (2019). Manajemen pendidikan: Teori dan praktik dalam sistem pendidikan. Penerbit Litnus.
Mukni’ah. (2015). Membangun life skill di pesantren. IAIN Jember Press.
Mulyasa. (2012). Manajemen pendidikan karakter. Rosdakarya.
Mulyasa. (2022). Manajemen pendidikan karakter. Bumi Aksara.
Mursidin, & Arifin. (2020). Pendidikan kewirausahaan: Konsep dan implementasi. Rajawali Pers.
Mursidin, & Arifin. (2020). Pendidikan kewirausahaan: Teori untuk pembuktian praktik dan praktik untuk pembuktian teori. Bumi Aksara.
Muchson. (2017). Entrepreneurship (Kewirausahaan). Guepedia.
Nova, W. (2024). Pendidikan kewirausahaan berbasis life skill di PKBM. Deep Publish.
Nova, W. (2024). Implementasi program life skill memasak sebagai upaya menumbuhkan kewirausahaan berbasis food and beverage peserta didik Paket C di PKBM Budi Utama Surabaya. JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua, 8(1), 35–44.
Nurhadi. (2022). Kewirausahaan untuk mahasiswa. Pustaka Rumah Cinta.
Nurhayati. (2014). Manajemen penyelenggaraan layanan pendidikan sekolah inklusi (Studi kasus pada Yayasan Tunas Nusantara Rumekso sebagai penyelenggara Sekolah Melati Indonesia, Bekasi). Jurnal Manajemen Pendidikan, 849–857.
Prasetyo, I., & Tohani, E. (2013). Pengembangan model pendidikan life skills berbasis kewirausahaan melalui experiential learning. Jurnal Ilmiah VISI P2TK PAUDNI, 8(2).
Robbins, S. P. (2008). Perilaku organisasi (D. Angelica, R. Cahyani, & A. Rosyid, Trans.; Vol. 1, pp. 1–598).
Robert, D., et al. (2014). Entrepreneurship. McGraw.
Rosi, et al. (2015). Teori dan aplikasi manajemen pendidikan. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Sudaryono, Sunarya, & Saefullah. (2011). Kewirausahaan. Penerbit Andi.
Sudirman. (2020). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Rajawali Pers.
Sudjana, D. (2014). Pendidikan nonformal: Teori dan praktik. Rosdakarya.
Sugeng, & Hendra. (2020). Pelatihan life skill dan motivasi terhadap kemampuan peserta PLSP dan implikasinya dalam peningkatan pendapatan di Kabupaten Bandung. Media Bina Ilmiah, 2507(February), 1–9.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumantri, M. (2004). Pendidikan kecakapan hidup (life skills). Inovasi Kurikulum, 1(1), 21–25. https://doi.org/10.17509/jik.v1i1.35608
Suprapto, H. A., Rizkiyah, N., Vernia, D. M., Prabowo, H. A., Widiyarto, S., Setiawan, R., & Riyono, B. (2025). Bisnis dan kewirausahaan: Upaya dalam membentuk kemandirian anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(3), 939–948. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i3.6121
Syukri, A., Maisah, & Sungkowo. (2020). Life skills program management in improving entrepreneurship. International Journal of Research – Granthaalayah, 8(3), 10–21. https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v8.13.2020.119
Wahab, A., & Tyasari, I. (2020). Entrepreneurial leadership for university leaders: A futuristic approach for Pakistani HEIs. Asia Pacific Management Review, 25(1), 54–63. https://doi.org/10.1016/j.apmrv.2019.09.002
Zubaidi. (2015). Desain pendidikan karakter [sumber elektronis]: Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan. Kencana.
Zuhdi. (2015). Pendidikan berbasis kompetensi: Paradigma baru dalam pembelajaran. RajaGrafindo Persada.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Manajemen Bisnis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
