Pengaruh Partisipasi Masyarakat, Transparansi, Akuntabilitas Kebijakan Publik Dan Pengetahuan Dewan Terhadap Pengawasan Anggaran Pendapatan Dan Belanja Sekolah

  • Bahtiar Badok Universitas Muslim Indonesia
  • R Sudirman Universitas Muslim Indonesia
Keywords: Community Participation, Transparency, Public Policy Accountability, Board Knowledge, , Supervision of School Budget and Expenditure

Abstract

This research was conducted with the aim to: 1) examine the effect of community participation on the supervision of the income and expenditure budget of schools in public high schools in Makassar; 2) examine the effect of transparency on the supervision of the income and expenditure budget for schools in public high schools in Makassar; 3) examine the effect of public policy accountability on supervision of the income and expenditure budget of schools in public high schools in Makassar; 4) examine the influence of the board's knowledge on the supervision of the income and expenditure budget of schools in public high schools in Makassar. This study uses primary data and secondary data. The population in this study were the Principal, all teachers, Staff, school committees in State High Schools in Makassar and Commission E Members of the South Sulawesi Provincial Parliament. Samples taken in the study were determined as many as 50 people using random sampling method and sampling technique. Data collection was carried out through observation, questionnaires and literature studies. Data analysis method uses descriptive statistical analysis, and multiple linear regression analysis using SPSS. The results of this study indicate that: both simultaneously and partially the variables of Community Participation, Transparency, Public Policy Accountability and Board Knowledge have no significant effect on Supervision of the Revenue and Expenditure Budget in State High Schools in Makassar

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anonym, 2002. Manajemen Keuangan. Materi Pelatihan Terpadu untuk Kepala Sekolah Sekolah. Jakarta : Dirjen Dikdasmen, Direktorat Pendidikan Lanjutan Tingkat Pertama.
Asmani, Jamal Ma’mur. Tips Aplikasi Manajemen Sekolah Yogyakarta : DIVA Press (Anggota IKAPI), 2012
-----------, 2003, Pedoman Pembentukan Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah.
Budiardjo, Miriam, 2003. Menggapai Kedaulatan Untuk Rakyat, Mizan, Bandung.
FASB, 1980. Statement of Financial Accounting Concepts No. 2, Qualitative Characteristics of Accounting Information.
Ghozali, Imam. 2011. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program IBM SPSS 19. Semarang : Badan Penerbit Universitas Udayana.
Hamid Muhammad, 2007. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama.
Haryanto, 2007. Akuntansi Sektor Publik. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Herabudin, 2009. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Pustaka Setia Bandung.
Hunt, G. 2006. “The Principle of Complementarity : Freedom of Information, Public Accountability and Whistleblowing.” In Open Government in a Theoretical and Practical Context, Ed. R. Chapman and M. Hunt, pp. 43-54, Burlinton, VT:Ashgate.
Indriantono dan supomo, 1999, Metodologi Penelitian Bisnis untuk Akuntansi dan Manajemen, BPFF., Jogjakarta.
Jalal, F dan Supriyadi, D., 2001, Reformasi Pendidikan Dalam Konteks Otonomi Daerah. Adicita Karya Nusa, Yogyakarta.
Kadarman, A,M. dan Udaya, Jusuf, 2002. Pengantar Ilmu Manajemen. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Mahmudi, Muhammad, 2006. Pengukuran Kinerja Sektor Publik. BPFE Yogyakarta, Yogyakarta.
Mardiasmo, 2002. Otonomi Daerah Sebagai Upaya Memperkokoh Perekonomian Daerah. Jurnal Ekonomi Rakyat Th I No. 40, Juni.
------------, 2004. Akuntansi Sektor Publik. Penerbit Andi, Jakarta.
Mulyasa, 2007. Manajemen Berbasis Sekolah. Remaja Rosda Karya, Bandung.
Riduan. 2010. Metode dan Teknik menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Rosjidi, 2001. Akuntansi Sektor Publik Pemerintah. Penerbit Aksara Satu, Surabaya.
Rosmawati Khalik, 2012. Pengaruh Transparansi dan Akuntabilitas Terhadap Pengelolaan Keuangan Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah pada Madrasah Aliyah Negeri di Kota Makassar. Tesis. Makassar : Universitas Muslim Indonesia.
Rosyada, Dede, 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis. Prenada Media, Jakarta.
Silalahi, U. 2015. Metode Penelitian Sosial Kuantitatif. Bandung: PT Refika Aditama.
Soekanto, Soejono, 2003. Sosiologi Suatu Pengantar. Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Bisnis. Cetakan keduabelas. Penerbit Alfabeta, Bandung.
Suharto, Edi, 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Rakyat, Kajian Strategis Pembangunan Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial. Refika Aditama, Bandung.
Sumintono, Bambang. (2009). School-Based Management Policy and Its Practices at District Level in the Post New Order Indonesia. Journal of Indonesian Social Sciences and Humanities, Vol. 2, 2009, pp. 41-67. University of Technology Malaysia.
Surya Darma, 2007. Manajemen Keuangan Sekolah, Direktorat Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional.
Suryana, Deden, 2008. Manajemen Keuangan Sekolah, Refika Aditama, Bandung.
Suryadi, Ace dan Budimansyah, Dasim, 2004. Pendidikan Nasional Menuju Masyarakat Indonesia Baru, Penerbit Genesindo, Bandung.
Permadi, D dan Arifin, D. (2010). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Komite Sekolah. Bandung : Sarana Panca Karya Nusa.
Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional 2003. Fokusmedia, Bandung.
Zamroni, 2000. Paradigm Pendidikan Masa Depan. BIGRAF Publishing, Yogyakarta
Published
2018-12-15
Section
Artikel